为了广泛发动全校师生关注、参与消防工作，积极营造浓厚的消防安全氛围，确保校园消防安全，按照校领导的要求，学校定于2013年4月在全校开展2013年“春季消防安全月”活动。

    一、活动主题：人人参与消防，共创平安和谐

    二、活动时间：4月1日至4月30日

    三、活动内容：对全校师生员工进行消防安全知识宣传教育和消防技能培训（“三会一能”即会报警，会疏散自救，会使用灭火器及消火栓，能扑灭初期火灾），重点宣传《高等学校消防安全管理规定》、《消防安全常识二十条》（见附件一）。

    四、活动安排

    （一）宣传发动

    1、各学院、部门和校内经营单位，要围绕活动主题，结合本部门的消防安全工作实际，组织师生员工进行《高等学校消防安全管理规定》《消防安全常识二十条》学习，对所属人员进行消防安全知识教育。

    2、保卫处、各学院、消防重点部门及校内经营单位，利用标语、宣传栏、橱窗、展板、网络等形式，进行广泛的消防安全宣传教育，形成“生命至上，隐患必除”良好舆论导向。

    （二）隐患排查

    学校各二级单位以及校内经营单位，要牢固树立“以人为本，共建平安校园”的理念，以“春季消防安全月”主题活动为契机，组织人员开展“火灾隐患大排查，大整改，保安全”活动，对本部门管理范围内的消防设施、器材进行检查；提高防火意识，对重点部位认真排查，发现问题要立即整改；检查疏散通道等是否畅通（严禁堆放杂物、存放自行车等杂物）。

    （三）技能培训

    保卫处组织各二级单位消防管理员、各学院学生消防志愿者、义务消防队员（含校卫队员）、学生宿舍管理人员、餐饮中心人员进行消防安全知识宣传教育和消防技能培训。

    （四）考核验收

    学校组织专班，按照消防“四个能力”的具体内容、要求、标准，对各二级单位进行检查、考核、验收（见附件二）。

    1、查阅单位消防安全制度、灭火和应急疏散预案、消防工作记录，以及其它消防安全工作有关文件、资料；

    2、询问单位消防安全责任人、消防安全管理人，随机抽问2-5名员工；

    3、检查建筑消防设施运行和消防安全标志设置情况；

    4、随机设定火情，要求单位组织灭火和应急疏散演练，检查扑救初期火灾和组织人员疏散情况。

    有下列情形之一的，判定单位消防安全“四个能力”建设不达标：

    1、存在重大火灾隐患的；

    2、未按要求组织开展防火检查、防火巡查或者发现火灾隐患不及时整改的；

    3、现场演练不能及时形成灭火力量，不能正确引导人员疏散的；

    4、未按照规定设置消防安全标志的；

    5、未能准确回答问题的人数超过被提问总人数20%的。

     五、活动要求

    （一）各单位要高度重视消防工作，认真落实消防安全责任制和消防安全责任追究制，积极组织本单位师生员工参与消防宣传系列活动，进一步增强消防安全意识，提高消防技能，掌握自救互救逃生的知识和能力，共同维护校园的安全与稳定。

    （二）各职能部门要周密计划，充分准备，加强协调，科学组织，做好各项服务保障工作，确保“春季消防安全月”活动取得圆满成功（具体安排见附件三）。

                                  武汉纺织大学消防安全工作委员会

                                             2013年3月30日

附件一：消防安全常识二十条

    一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。

    二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。

    三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

    四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

    五、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。

    六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

    七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

    八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。

    九、室内装修装饰不应采用易燃材料。

    十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

    十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

    十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

    十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

    十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

    十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。

    十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

    十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

    十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

    十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

    二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。

附件二：“四个能力”的具体内容

    1、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。

    2、 扑救初期火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。

    3、 组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

    4、 消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。

附件三：“春季消防安全月”活动日程安排

附件四:

各二级单位消防管理职责

    1、负责本单位消防工作，贯彻执行《高等学校消防安全管理规定》和学校有关消防安全管理规定。

    2、制订本单位消防安全管理制度、消防安全操作规程、消防应急预案，明确岗位消防职责。实行逐级消防安全责任制，确定各部门的消防安全责任人，并逐级签订责任书。

    3、建立本单位消防档案，确定本单位防火重点部位，落实防火安全措施。

    4、针对本单位特点对师生员工进行消防宣传教育，使师生员工做到“三会一能”（会报警，会疏散自救，会使用灭火器，能扑灭初期火灾）。每年定期组织本单位职工开展一次消防演练。

    5、经常组织防火安全检查，发现火灾隐患及时整改，并做好记录；对重大隐患难以立即整改的，必须采取临时防范措施，并报告保卫处。

    6、确定专人负责消防设施和器材的维护和管理，定期检查。

    7、保障疏散通道、安全出口、消防车通道的畅通。

    8、对公安消防部门和校保卫处提出的火灾隐患整改意见，认真落实，并限期完成整改。

    各二级学院除履行二级单位的职责外，还应履行下列消防安全管理职责：

    1、建立由学生参加的志愿消防组织，定期进行消防演练。

    2、负责学生宿舍用火、用电安全教育与检查。

    3、负责学生宿舍夜间防火巡查，发现火灾立即组织扑救和疏散。